وزير التعليم يصدر قرارين وزاريين لتنظيم الدراسة والتقييم والامتحانات.. وامتحانات البكالوريا والثانوية العامة بنظام 50% اختيار من متعدد و50% مقالي اعتبارًا من 2026/2027
ترأس السيد محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم الإثنين، اجتماع المجلس الأعلى للتعليم قبل الجامعي، لمناقشة واستعراض الآليات التنفيذية الخاصة بنظام شهادة البكالوريا المصرية، وضوابط الدراسة والتقييم والامتحانات لطلاب المرحلة الثانوية، إلى جانب نظام امتحانات شهادة إتمام الثانوية العامة.
وشهد الاجتماع توافقًا حول الآليات المنظمة لتطبيق نظام البكالوريا المصرية، بما يضمن تحقيق قدر أكبر من المرونة أمام الطلاب، وإتاحة فرص متعددة لتحسين الأداء، مع تعزيز مبادئ تكافؤ الفرص وجودة العملية التعليمية.
وعقب موافقة المجلس، أصدر وزير التربية والتعليم قرارين وزاريين بشأن نظام الدراسة والتقييم والامتحانات لطلاب شهادة البكالوريا المصرية، ونظام امتحانات شهادة إتمام الثانوية العامة.
تغيير مسار طالب البكالوريا متاح بشروط
وتضمن القرار الخاص بنظام البكالوريا المصرية السماح للطلاب المقيدين بالصف الثالث بتغيير المسار إلى أي من المسارات المحددة بالنظام، شريطة دراسة مواد التخصص الخاصة بالمسار الجديد، والتي تشمل مادة التخصص المقررة بالصف الثاني، إلى جانب مادتي التخصص بالصف الثالث.
ويأتي ذلك في إطار إتاحة مرونة أكبر للطلاب في اختيار المسار التعليمي الذي يتناسب مع ميولهم وقدراتهم وتوجهاتهم المستقبلية.
وتشمل مسارات الصف الثاني الثانوي بالبكالوريا المصرية الطب وعلوم الحياة، والهندسة وعلوم الحاسب، والأعمال، والآداب والفنون، إلى جانب المواد الأساسية المشتركة بين جميع المسارات.
60% من التقييمات شرط لدخول الامتحان
وحدد القرار نسبة إنجاز لا تقل عن 60% من الأداءات والتقييمات الأسبوعية والشهرية لكل مادة دراسية كشرط لدخول الطالب امتحان الفرصة الأولى، وذلك لطلاب الصفين الثاني والثالث على نظام البكالوريا المصرية اعتبارًا من العام الدراسي 2026/2027.
كما يطبق الشرط ذاته على طلاب الصف الثالث الثانوي بنظام الثانوية العامة اعتبارًا من العام الدراسي 2027/2028.
وتتوزع درجات أعمال التقييم على النحو التالي:
15 درجة للمشروع.
20 درجة للتقييم الأسبوعي.
15 درجة للأداء المنزلي والحصة.
10 درجات للسلوك والمواظبة.
20 درجة للتقييم الشهري الأول.
20 درجة للتقييم الشهري الثاني.
امتحانات البكالوريا.. فرص متعددة وتحسب للطالب الدرجة الأعلى
ووفقًا للقرار، يؤدي طلاب الصف الثاني الثانوي بنظام البكالوريا امتحاناتهم مرتين خلال العام الدراسي؛ الأولى إجبارية ومجانية في شهر مايو، والثانية اختيارية في شهر يوليو مقابل رسم قدره 200 جنيه للمادة الواحدة.
ويحق للطالب التقدم للامتحانات لمدة أربعة أعوام دراسية، على أن تُحتسب له في كل مادة الدرجة الأعلى التي حصل عليها في جميع محاولاته.
أما طلاب الصف الثالث الثانوي بالبكالوريا، فيؤدون الامتحان الأول بصورة إجبارية ومجانية في شهر يونيو، مع إتاحة فرصة ثانية اختيارية في شهر أغسطس مقابل رسم قدره 200 جنيه للمادة الواحدة.
كما يحق لطالب الصف الثالث إعادة التقدم لامتحانات مواد الصف الثاني في ذات العام الدراسي، وفق الضوابط والرسوم المقررة.
600 درجة للمجموع النهائي
ونص القرار على أن تكون درجة كل مادة من مواد الصفين الثاني والثالث الثانوي بالبكالوريا من 100 درجة، مع تسجيل جميع محاولات الطالب واحتساب الدرجة الأعلى له في كل مادة.
ويبلغ المجموع النهائي 600 درجة، على أن يتم تحديد العام الدراسي الذي تقدم فيه الطالب لكل محاولة، وإرسال قاعدة البيانات كاملة إلى مكتب تنسيق الجامعات والمعاهد بوزارة التعليم العالي والبحث العلمي لإعمال شئونه بشأنها.
هذه هي مواد مسارات البكالوريا
ويضم الصف الثاني الثانوي مواد أساسية إجبارية لجميع المسارات، تشمل اللغة العربية واللغة الأجنبية الأولى والتاريخ، إلى جانب مادة تخصصية يختارها الطالب وفق مساره.
ويختار طالب مسار الطب وعلوم الحياة بين الفيزياء والرياضيات، بينما يختار طالب الهندسة وعلوم الحاسب بين الكيمياء والبرمجة والذكاء الاصطناعي.
وفي مسار الأعمال يختار الطالب بين المحاسبة وإدارة الأعمال، بينما يختار طالب الآداب والفنون بين علم النفس واللغة الأجنبية الثانية.
كما تتضمن الدراسة مادة الثقافة المالية غير المضافة للمجموع، ونشاط التربية الرياضية الإجباري الذي يؤديه الطالب عمليًا ولا تضاف درجاته للمجموع.
أما الصف الثالث، فتشمل المواد التخصصية لمسار الطب وعلوم الحياة الأحياء والكيمياء بمستوى متقدم، ولمسار الهندسة وعلوم الحاسب الرياضيات والفيزياء بمستوى متقدم، ولمسار الأعمال الاقتصاد بمستوى متقدم والرياضيات، ولمسار الآداب والفنون الجغرافيا بمستوى متقدم والإحصاء، إلى جانب التربية الدينية كمادة أساسية غير مضافة للمجموع، مع اشتراط الحصول على 70% على الأقل للنجاح فيها.
50% اختيار من متعدد و50% أسئلة مقالية
وفي خطوة تستهدف تحقيق التوازن بين قياس المعارف والقدرات التحليلية والتعبير الكتابي، نص القرار الخاص بنظام الامتحانات على أن تتضمن امتحانات الصفين الثاني والثالث بنظام البكالوريا المصرية 50% أسئلة اختيار من متعدد و50% أسئلة مقالية، وذلك اعتبارًا من العام الدراسي 2026/2027.
كما يطبق النظام نفسه على امتحانات شهادة إتمام الثانوية العامة لطلاب الصف الثالث الثانوي، اعتبارًا من العام الدراسي 2026/2027.
ضوابط خاصة للطلاب ذوي الإعاقة
وراعى القرار مختلف فئات الطلاب، حيث يتم إلحاق الطلاب المكفوفين بمدارس النور أو الطلاب المكفوفين المدمجين بأحد مساري الآداب والفنون أو ريادة الأعمال وفقًا لميولهم واستعداداتهم، بما يدعم مبدأ تكافؤ الفرص.
كما يحق لباقي فئات الدمج اختيار المسار التعليمي المناسب وفق رغباتهم.
وتضمن القرار كذلك ضوابط للتعامل مع حالات الغياب عن الامتحانات لأسباب قهرية أو مرضية، بما يحفظ حقوق الطلاب ويتيح لهم أداء الامتحان وفق القواعد المنظمة بعد اعتماد الأعذار من الجهات المختصة.
«التعليم»: النظام الجديد يعزز المرونة وتكافؤ الفرص
وأكدت وزارة التربية والتعليم أن القرارات الجديدة تستهدف وضع إطار أكثر مرونة لتطبيق نظام البكالوريا المصرية، وإتاحة فرص متعددة أمام الطلاب لتحسين نتائجهم، مع ربط الدراسة بالمسارات والتخصصات التي تتوافق مع قدراتهم واهتماماتهم.
كما تستهدف الضوابط الجديدة تطوير منظومة التقييم والامتحانات، وتحقيق التوازن بين قياس التحصيل المعرفي والمهارات المختلفة، بما يسهم في تحسين جودة مخرجات التعليم الثانوي وتهيئة الطلاب بصورة أفضل للمرحلة الجامعية وسوق العمل.
أخبار ذات صلة
دراسة تكشف سرًا جديدًا وراء شراسة بعض الأورام.. خلايا سرطانية «رباعية الصيغة» قد تعيد تشكيل بيئة الورم
التعليم العالي تعلن مواعيد اختبارات القدرات للطلاب المصريين الحاصلين على الشهادات المعادلة
قنصوة: تطوير البرامج الجامعية وربطها بسوق العمل أولوية.. وإطلاق منصة وطنية لدعم القرار التعليمي بالبيانات
مصطفى شيخون: نستهدف جذب مشروعات تعزز التصنيع المحلي وتوطّن التكنولوجيا وتفتح أسواقًا تصديرية جديدة